Integrated care pathways for Black persons with traumatic brain injury: a protocol for a critical transdisciplinary scoping review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Current understandings of the etiology of traumatic brain injury (TBI) and the trajectory of care significantly lack consideration for the inclusion of Black populations. The global prevalence of TBI is increasing, particularly in North America and Europe where approximately 65 million people are affected every year. Although community integration is an ultimate goal of rehabilitation post injury, persons with TBI, particularly Black populations continually face challenges with regards to unmet needs along the continuum of care including meaningful participation and vocation, resulting in occupational deprivation. While integrated care is seen as an appealing approach to service delivery, little is known about what this means for Black people with TBI. This protocol produces the first critical transdisciplinary (CTD) scoping review mapping the extent, range, and nature of integrated care pathways for Black people experiencing TBI. METHODS: CTD provides an analytical tool with a health equity lens that will be applied as both a methodology and theory for undertaking this review. Under the methodological guidance of Arksey and O'Malley, CTD will be used to map the literature and better understand the elements of integrated care pathways for Black people experiencing TBI. To identify the published literature, several databases will be searched including MEDLINE, EMBASE, Cochrane Central Register of Controlled Trials, CINAHL, PsycINFO, and Sociological Abstracts. DISCUSSION: The application of CTD compels health-care providers, administrators, clinician-scientists, rehabilitation specialists, and scholars in the field of TBI and integrated care to re-examine hidden assumptions about racism, racialization, and Blackness that are often embedded in current visions of health for all. The health equity lens of CTD asks about who is accounted for in the research and clinical literature and who is absented. It is anticipated that applying the health equity lens of CTD will provide a critical examination of the literature and illuminate significant implications for integrated care for Black persons experiencing TBI. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: Not applicable.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».