Rapid advice guidelines for management of children with COVID-19
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In December 2019, an infectious disease, caused by a novel coronavirus, emerged in Wuhan City, China. The disease was later named coronavirus disease 2019 (COVID-19) and the virus causing it was named the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2). The rapid spread of COVID-19 worldwide has brought great challenges to local and global public health security and health systems. On March 12, 2020, the World Health Organization (WHO) declared the coronavirus outbreak a global pandemic and raised the risk of a global SARS-CoV-2 outbreak to “very high” (1-6). COVID-19, and its pathogen SARS-CoV-2, represent a novel infectious disease and all populations are therefore susceptible to infection. Its basic reproductive number R0 has been estimated at 3.3 (range 1.4 to 6.5), which is similar to SARS and much higher than Middle East respiratory syndrome (MERS) or influenza (7-10). By April 15, around two million confirmed cases had been reported over 200 countries worldwide. The exact number of patients under the age of 18 remains unknown, but their percentage among all cases is estimated to be less than 2% (11,12). Evidence indicates that the family cluster is the main source of COVID-19 infection for children (13). In contrast to adults, most infected children are asymptomatic or have only mild clinical manifestations. The existing COVID-19 clinical practice guidelines for public health policies have mostly focused on the prevention, diagnosis and treatment in adults, with little attention paid to children. Few of them are based on evidence from systematic reviews (14). Based on the above considerations, an international multidisciplinary working group developed this rapid advice guideline for management of children with COVID-19 using the methods and process proposed by the WHO and GRADE working group (15-17). We present the following article in accordance with the RIGHT reporting checklist (available at http://dx.doi.org/10.21037/atm-20-3754).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle