A retrospective cohort study of predictors and interventions that influence cooperation with mask induction in children
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Uncooperative pediatric mask induction is linked to perioperative anxiety. Although some risk factors for uncooperative inductions have been reported, there are no large cohort studies that identify intrinsic patient characteristics associated with cooperation. AIM: The primary aim was to identify patient characteristics associated with cooperative mask inductions. The secondary aim was to determine whether preoperative interventions were associated with increased cooperation. METHODS: This retrospective cohort study included patients 2-11 years old and ASA class I-IV who underwent mask induction. Our primary outcome of interest was cooperation with mask induction, which was correlated against the Induction Compliance Checklist. The variables analyzed for association with cooperation were age, sex, ASA class, class of surgery, preferred language, and race. Interventions examined for association with induction cooperation included premedication with midazolam, exposure to distraction technology, parental presence, and the presence of a Child Life Specialist. Multivariate mixed-effects logistic regression was used to assess the relationship between patient characteristics and cooperation. A separate multivariate mixed-effects logistic regression was used to examine the association between preoperative interventions and cooperation. RESULTS: 9692 patients underwent 23 474 procedures during the study period. 3372 patients undergoing 5980 procedures met inclusion criteria. The only patient characteristic associated with increased cooperation was age (OR 1.20, p-value 0.03). Involvement of Child Life Specialists was associated with increased cooperation (OR 4.44, p-value = 0.048) while parental/guardian presence was associated with decreased cooperation (OR 0.38, p-value = 0.002). CONCLUSION: In this cohort, increasing age was the only patient characteristic found to be associated with increased cooperation with mask induction. Preoperative intervention by a Child Life Specialists was the sole intervention associated with improved cooperation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».