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Enregistrement W3031884452 · doi:10.3390/su12114419

Decolonizing Pathways to Sustainability: Lessons Learned from Three Inuit Communities in NunatuKavut, Canada

2020· article· en· W3031884452 sur OpenAlexaffabout
Amy Hudson, Kelly Vodden

Notice bibliographique

RevueSustainability · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityIndigenousCorporate governanceSocial sustainabilityEnvironmental planningSustainable communityPolitical scienceSustainability scienceEnvironmental resource managementSustainable developmentCommunity engagementSustainability organizationsSociologyGeographyBusinessPublic relationsEcologyLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Community led planning is necessary for Inuit to self-determine on their lands and to ensure the preservation of cultural landscapes and the sustainability of social-ecological systems that they are a part of. The sustainability efforts of three Inuit communities in Labrador during a Community Governance and Sustainability Initiative were guided by a decolonized and strength-based planning framework, including the values of Inuit in this study. This paper demonstrates that Inuit led planning efforts can strengthen community sustainability planning interests and potential. We situate the experiences of NunatuKavut Inuit within, and contribute to, the existing body of scholarly decolonization and sustainability literature. For many Indigenous people, including Inuit, decolonization is connected to inherent rights to self-determination. The findings suggest that decolonizing efforts must be understood and actualized within an Indigenous led research and sustainability planning paradigm that facilitates autonomous decision making and that is place based. Further, this study illustrates five predominant results regarding Inuit in planning for community sustainability that support sustainable self-determination. These include: inter and cross community sharing; identification of community strengths; strengthened community capacity; re-connection to community and culture; and the possibility for identification of sustainability goals to begin implementation through community led governance and planning processes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,054
Score d'incertitude au seuil0,379

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0390,012
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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