Effects of group positive psychotherapy combined with cognitive intervention on depression, psychological elasticity and cognitive function in patients with chronic heart failure
Notice bibliographique
Résumé
Objective To explore the effect of group positive psychotherapy combined with cognitive intervention on depression, resilience and cognitive function in patients with chronic heart failure (CHF) . Methods A total of 86 patients with CHF who were undertaking treatment in the Wuxi NO.2 People's Hospital from August 2016 to August 2017 were selected by convenience sampling method, and divided into control group and intervention group by random number table method, with 43 cases in each group. The patients in the control group were given routine treatment and nursing, while the patients in the intervention group received 6 weeks of group positive psychotherapy combined with cognitive intervention. Hamilton Depression Scale (HAMD) , Psychological Resilience Scale (CD-RISC) , Montreal Cognitive Assessment Scale (MoCA) and Self-Care Ability Implementing Scale (ESCA) were used to investigate the patients before intervention, 3 weeks after intervention, 6 months after intervention and 12 months after intervention to assess patients' depression, resilience, cognitive level and self-management ability. The number of heart failure episodes before and after intervention was recorded and compared between the two groups. Results The average scores of HAMD and CD-RISC in intervention group were (16.32±1.404) and (63.91±2.644) respectively after 3 weeks of intervention. The improvement of depression was better than that of control group (P<0.05) . The scores of MoCA in intervention group at 6 and 12 months after intervention were (26.65±1.850) and (26.19±1.906) respectively. The decrease level was lower than that in control group, and the difference was statistically significant (P<0.05) . The self-management ability of the intervention group was better than that of the control group, and the times of heart failure was less than that of the control group, with statistical significance (P<0.05) . Conclusions Group positive psychotherapy combined with cognitive intervention can effectively improve the depressive mood of CHF patients, enhance the level of psychological resilience and cognitive function, improve the ability of self-health care and management, reduce the number of heart failure attacks, and has a certain long-term effect. Key words: Depression; Resilience, psychological; Chronic heart failure; Group positive psychological intervention; Cognitive function
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».