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Enregistrement W3033188832 · doi:10.1177/2399202620922507

Influencers on deprescribing practice of primary healthcare providers in Nova Scotia: An examination using behavior change frameworks

2020· article· en· W3033188832 sur OpenAlexafffundabout
Natalie Kennie‐Kaulbach, Rachel Cormier, Olga Kits, Emily Reeve, Anne Marie Whelan, Ruth Martin‐Misener, Fred Burge, Sarah Burgess, Jennifer E. Isenor

Notice bibliographique

RevueMedicine Access Point of Care · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical Practices and Patient Outcomes
Établissements canadiensUniversity of TorontoHorizon Health NetworkNova Scotia Health AuthorityDalhousie University
Organismes subventionnairesDalhousie University
Mots-clésDeprescribingInfluencer marketingNursingHealth careNova scotiaContext (archaeology)MedicinePsychologyPolypharmacyBusinessSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Deprescribing is a complex process requiring consideration of behavior change theory to improve implementation and uptake. Aim: The aim of this study was to describe the knowledge, attitudes, beliefs, and behaviors that influence deprescribing for primary healthcare providers (family physicians, nurse practitioners (NPs), and pharmacists) within Nova Scotia using the Theoretical Domains Framework version 2 (TDF(v2)) and the Behavior Change Wheel. Methods: Interviews and focus groups were completed with primary care providers (physicians, NPs, and pharmacists) in Nova Scotia, Canada. Coding was completed using the TDF(v2) to identify the key influencers. Subdomain themes were also identified for the main TDF(v2) domains and results were then linked to the Behavior Change Wheel—Capability, Opportunity, and Motivation components. Results: Participants identified key influencers for deprescribing including areas related to Opportunity, within TDF(v2) domain Social Influences, such as patients and other healthcare providers, as well as Physical barriers (TDF(v2) domain Environmental Context and Resources), such as lack of time and reimbursement. Conclusion: Our results suggest that a systematic approach to deprescribing in primary care should be supported by opportunities for patient and healthcare provider collaborations, as well as practice and system level enhancements to support sustainability of deprescribing practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,132
Score d'incertitude au seuil0,674

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,319
Tête enseignante GPT0,478
Écart entre enseignants0,158 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2020
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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