Barriers to and Facilitators of the Prescription of mHealth Apps in Australian General Practice: Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The ubiquity of smartphones and health apps make them a potential self-management tool for patients that could be prescribed by medical professionals. However, little is known about how Australian general practitioners and their patients view the possibility of prescribing mobile health (mHealth) apps as a nondrug intervention. OBJECTIVE: This study aimed to determine barriers and facilitators to prescribing mHealth apps in Australian general practice from the perspective of general practitioners and their patients. METHODS: We conducted semistructured interviews in Australian general practice settings with purposively sampled general practitioners and patients. The audio-recorded interviews were transcribed, coded, and thematically analyzed by two researchers. RESULTS: Interview participants included 20 general practitioners and 15 adult patients. General practitioners' perceived barriers to prescribing apps included a generational difference in the digital propensity for providers and patients; lack of knowledge of prescribable apps and trustworthy sources to access them; the time commitment required of providers and patients to learn and use the apps; and concerns about privacy, safety, and trustworthiness of health apps. General practitioners perceived facilitators as trustworthy sources to access prescribable apps and information, and younger generation and widespread smartphone ownership. For patients, the main barriers were older age and usability of mHealth apps. Patients were not concerned about privacy and data safety issues regarding health app use. Facilitators for patients included the ubiquity of smartphones and apps, especially for the younger generation and recommendation of apps by doctors. We identified evidence of effectiveness as an independent theme from both the provider and patient perspectives. CONCLUSIONS: mHealth app prescription appears to be feasible in general practice. The barriers and facilitators identified by the providers and patients overlapped, though privacy was of less concern to patients. The involvement of health professionals and patients is vital for the successful integration of effective, evidence-based mHealth apps with clinical practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».