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Enregistrement W3033467407 · doi:10.1097/mol.0000000000000690

Can genetic testing help in the management of dyslipidaemias?

2020· review· en· W3033467407 sur OpenAlexafffund
Julieta Lazarte, Robert A. Hegele

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Lipidology · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLipid metabolism and disorders
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésGenetic testingMedicineIntensive care medicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: The aim of this study was to evaluate the potential role of genetic testing, particularly next-generation DNA sequencing, in diagnosing and managing dyslipidaemias, particularly monogenic dyslipidaemias. RECENT FINDINGS: Targeted DNA sequencing of the genes causing monogenic dyslipidaemias is becoming more accessible. Some societies' position statements advise selective utilization of DNA testing in combination with clinical and biochemical assessment. However, high-quality peer-reviewed evidence showing that a DNA-based diagnosis impacts upon long-term patient outcomes is currently lacking. Nonetheless, we show anecdotal examples of tangible clinical actions following from a genetic diagnosis. In any event, care must be taken when interpreting genetic reports. We strongly feel that expertise in both genetics and dyslipidaemias is required to adequately interpret and report results to patients, as well as to make informed treatment decisions that can have a potential lifelong impact. SUMMARY: There are some examples of monogenic dyslipidaemias for which having a molecular diagnosis might beneficially affect patient outcomes, for example certain cases of suspected familial hypercholesterolemia, familial chylomicronemia syndrome, sitosterolemia or lysosomal acid lipase deficiency. In general, we recommend limiting genetic testing to selected cases of monogenic dyslipidaemias. Finally, we advise that there is currently no proven clinical benefit in testing for polygenic dyslipidaemias.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,184
Tête enseignante GPT0,410
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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