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Enregistrement W3033592362 · doi:10.1111/bjh.16751

Fatigue in children and adolescents with immune thrombocytopenia

2020· article· en· W3033592362 sur OpenAlexaff
Rachael F. Grace, Robert J. Klaassen, Kristin A. Shimano, Michele P. Lambert, Amanda B. Grimes, James B. Bussel, Vicky R. Breakey, Yves Pastore, Vandy Black, Kathleen Overholt, Rukhmi Bhat, Peter W. Forbes, Cindy Neunert

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Haematology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePlatelet Disorders and Treatments
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineMcMaster UniversityChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesNational Heart, Lung, and Blood InstituteVanderbilt University
Mots-clésMedicineImmune thrombocytopeniaQuality of life (healthcare)CohortPlateletObservational studyPediatricsCohort studyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Immune thrombocytopenia (ITP), an acquired autoimmune disorder of low platelets and risk of bleeding, has a substantial impact on health-related quality of life (HRQoL). Patients with ITP often report significant fatigue, although the pathophysiology of this is poorly understood. In this observational cohort of 120 children receiving second-line therapies for ITP, we assessed reports of fatigue using the Hockenberry Fatigue Scale. Children and adolescents with ITP reported a similarly high level of fatigue with 54% (29/54) of children and 62% (26/42) of adolescents reporting moderate-to-severe fatigue. There was no correlation between fatigue and age or gender. Adolescents with newly diagnosed and persistent ITP had higher mean fatigue scores than those with chronic ITP (P = 0·03). Fatigue significantly improved in children and adolescents by 1 month after starting second-line treatments, and this improvement continued to be present at 12 months after starting treatment. Fatigue scores at all time-points correlated with general HRQoL using the Kids ITP Tool, but did not correlate with bleeding symptoms, platelet count, or platelet response to treatment. Fatigue is common in children and adolescents with ITP and may benefit from ITP-directed treatment even in the absence of bleeding symptoms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,238
Score d'incertitude au seuil0,282

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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