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Enregistrement W3034022206 · doi:10.48336/5yrt-jm25

LGBTQ2S tattooing in St. John's, NL.

2020· dissertation· en· W3034022206 sur OpenAlexaffabout
Miranda Carlson-Strain

Notice bibliographique

RevueMemorial University Research Repository (Memorial University) · 2020
Typedissertation
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSexuality, Behavior, and Technology
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnographyIdentity (music)NarrativeApprenticeshipParticipant observationPerformance artArtSociologyVisual artsGenealogyGender studiesMedia studiesHistoryArt historyAestheticsAnthropologyLiteratureArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis offers an ethnographic account of LGBTQ2S tattooing in St. John’s, Newfoundland and Labrador through 19 interviews, four months of participant observation, and a media analysis. Interviews took place with tattooed and non-tattooed LGBTQ2S individuals, and tattoo artists/apprentices, ranging from 20 to 68 years old. Tattoo narratives were collected to understand what it might mean to be LGBTQ2S in St. John’s, in 2018. Research revealed that some LGBTQ2S individuals use tattoos for commemoration, self-expression, and representations of affiliation and group belonging. This thesis explores how some LGBTQ2S individuals use tattoos to visibly represent people, life events, accomplishments, and aspects of their LGBTQ2S identities. Using Brubaker and Cooper’s (2000) reconceptualization of ‘identity’, this thesis discusses participants’ usages of tattooed LGBTQ2S symbols to express elements of their self-understanding. This thesis argues that these uses of tattoos elucidate the importance of visibility for some LGBTQ2S individuals in St. John’s. Drawing on concepts of imagined communities (Anderson 2006) and the symbolic construction of communities (Cohen 1985), this thesis offers a critical discussion of tattoo and LGBTQ2S communities in St. John’s.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,224
Score d'incertitude au seuil0,451

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0090,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0220,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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