“Beautifully Strange”: Understanding the Experience of Tattooing and Piercing in Women Who Engage in Non-Suicidal Self-Injury
Notice bibliographique
Résumé
Non-suicidal self-injury (NSSI) is defined as the deliberate and intentional damage or destruction of parts of one’s body, without the intention of committing suicide (Klonsky, 2009a; Shenk, Noll, & Cassarly, 2010; Whitlock, Eckenrode, & Silverman, 2006). NSSI is most often performed through cutting, burning, or scratching one’s skin (Briere & Gil, 1998; Conterio & Lader, 1998; Favazza & Conterio, 1989; Klonsky, 2007a, 2007b). The self-injury literature routinely distinguishes between NSSI and behaviours that are deemed socially acceptable, such as tattooing and piercing (Claes, Vandereycken, & Vertommen, 2005; Eberly, 2005; Heath, Toste, Sornberger, & Wagner, 2011; Walsh & Muehlenkamp, 2013). As a result, the relationship between NSSI, tattooing, and piercing is rarely acknowledged or explored in the research literature, leaving tattooing and piercing generally ignored in the discourse surrounding NSSI. In an attempt to understand the relationship between these acts further, I conducted a study to offer some possible answers to the research question: How might we understand the experience of tattooing and piercing in women who have engaged in NSSI? In this study, grounded in Gadamer’s (1960/1989) philosophical hermeneutics, ten Canadian and American women between the ages of 21 and 33 were interviewed about their experiences of engaging in NSSI, tattooing, and piercing. Their responses revealed a complex relationship between these behaviours. NSSI, tattooing, and piercing were explored and discussed in relation to a number of topics, including psychosocial integration, emotion regulation and dysregulation, tact, spirituality, art, impulsivity, embodiment, communication, harm reduction, and suicide. I found that NSSI, tattooing, and piercing have similar cultural and spiritual roots, can be ways of managing emotion dysregulation, can feel therapeutic, and can serve as forms of communication. Additionally, I found that tattooing and piercing can serve as substitutes for and forms of NSSI. Limitations, implications for practice, and directions for future research were also discussed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».