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Enregistrement W30345531 · doi:10.17953/aicr.24.4.715372029t602h0q

The Power of Borders in Native American Literature: Leslie Marmon Silko's Almanac of the Dead

2000· article· en· W30345531 sur OpenAlexafffundabout
Bernie Harder

Notice bibliographique

RevueAmerican Indian Culture and Research Journal · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArchaeology and Natural History
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesUniversity of Windsor
Mots-clésIconCitationDownloadPower (physics)HistoryUploadArt historyComputer scienceArtLibrary scienceMedia studiesWorld Wide WebSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The historic 1999 declaration signed by the leaders of the National Congress of American Indians from the United States and the Assembly of First Nations from Canada identified areas of common concern, including: "Protecting and promoting the right of our citizens to move freely across the borders of Canada and the United States while retaining full recognition of their status as members of indigenous cultures."' State borders continue to be the locus of conflict between Native peoples and dominant societies internationally. The fragmentation that the nation-state imposes on indigenous nations and peoples is a result of conflicting constructions of space, culture, and identity. The dominant discourse, as Michael J. Shapiro argues,' has sought to take the legitimacy of the sovereignty of the nation-state for granted as a natural situation, even though the borders theniselves may shift and prove to be unstable. But the idea of the national state is itself unstable once "the construction of national stories that legitimate the state boundaries of inclusion and exclusion" are identified for what they are-"a primary normalizing strategy."3 Matthew Coon Come, grand chief of the Assembly of First Nations in Canada, explained how borders have functioned to fragment Native nations in Canada: Actually, most Aboriginal peoples have been artificially split by the imposition of Provincial and various other boundaries across this land, whether in the M'est, the East, the Prairies or the North ....

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,697
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,013
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2000
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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