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Enregistrement W3035161100 · doi:10.1093/poq/nfaa017

Reinforcement Effects between Digital Media Use and Political Participation: A Meta-Analysis of Repeated-Wave Panel Data

2020· article· en· W3035161100 sur OpenAlexafffund
Jennifer Oser, Shelley Boulianne

Notice bibliographique

RevuePublic Opinion Quarterly · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesIsrael Science FoundationMacEwan University
Mots-clésPanel dataLeverage (statistics)ReinforcementPoliticsGlobePolitical efficacyDigital mediaPanel analysisPsychologySocial psychologyPublic relationsEconomicsPolitical scienceEconometricsStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract As digital media use has rapidly increased in prevalence and diversified in form, scholars across the globe have focused extensive attention on how the use of digital media relates to political participation. To assess the results of this emerging body of research, we conduct the first meta-analysis of repeated-wave panel data studies on the relationship between digital media use and political participation. The findings, based on 38 survey-based, repeated-wave panel studies (279 coefficients) bring new evidence to bear on two questions central to this literature. First, the findings provide new insight into the classic mobilization versus reinforcement debate: contrary to common assumption, the findings support a reinforcement effect, whereby those who are already politically active are motivated to use digital media. Second, the results indicate that the relationship between digital media use and political participation is durable, as studies with a longer time lag were more likely to yield positive and significant effects. Taken together, this evidence in support of a durable reinforcement effect implies the potential for digital media use to contribute to increased inequality in political participation over time. In the concluding discussion, we outline directions for further theoretical inquiry and empirical research that leverage the value of repeated-wave panel studies to make causal inferences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,058
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,126
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,309

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0580,126
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,022
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,431
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,037 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations75
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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