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Enregistrement W3035518122

Imperial Footprints: Lady Aberdeen and Lady Dufferin in Ireland, Canada and India, 1870-1914

2002· dissertation· en· W3035518122 sur OpenAlexaboutno aff
Valerie McLeish

Notice bibliographique

RevueUCL Discovery (University College London) · 2002
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIrish and British Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismEmpireBritish EmpirePoliticsGender studiesIdentity (music)DutyRepresentation (politics)HistoryGenealogySociologyLawPolitical scienceAncient historyArtAesthetics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis focuses on Lady Ishbel Aberdeen (1857-1939) and Lady Hariot Dufferin (1843-1936) who accompanied their husbands, who were Colonial Governors, into the British Empire. I argue that their footprints were indelibly etched on the colonial landscape; that each woman left her mark on the places where she lived. Officially these women promoted the British Empire through their positions as 'first ladies'. They willingly accepted this as a duty to their husbands and the Crown: an unwritten contract. However the unofficial cultural and discursive work of Empire that they undertook was perhaps less obvious but just as far reaching. It was undoubtedly political in nature yet it was not thought of in that way. The twin themes of representation and identity are explored on each colonial site. I argue that Lady Aberdeen and Lady Dufferin constructed representations that placed colonised others in an inferior position, whilst enabling the women to bolster their own identities as British imperialists. From their privileged positions they promoted Britain, the British Empire, and Christianity. They were both involved in Ireland, where they had different views on Home Rule, and Canada, where they each lived for several years. Between them they started organisations to benefit health in Canada, Ireland and India. These points in common allow comparisons to be made, although this is not the main focus of the thesis. I use a combination of post-structural and traditional methodology, with much of the research based on the Dufferin and Aberdeen private papers. Secondary themes explored include the nature of Britain's relationship to Ireland, Ulsterwomen's efforts to prevent Home Rule, and attitudes to health and disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,212
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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