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Enregistrement W3035796073 · doi:10.1177/0891241620931908

Structural Inequality, Homelessness, and Moral Worth: Salvaging the Self through Sport?

2020· article· en· W3035796073 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Contemporary Ethnography · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSport and Mega-Event Impacts
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésUnderclassSociologyEthnographyContext (archaeology)IndigenousGender studiesEmbodied cognitionColonialismCriminologyPolitical scienceLawHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This urban ethnography explores how a group of men experiencing homelessness collectively produced an economy of moral worth and socially beneficial labor within and through a weekly sport-for-development program in the distinct settler-colonial context of Edmonton, Alberta. For over two decades, weekly floor hockey games have been organized by local health workers as part of a broader sport-based intervention/corrective aimed, in part, at reforming Edmonton’s urban ‘underclass’, one that is decidedly Indigenous. Drawing upon three-years of ethnographic field notes and interviews with ten men aged 25–42 years, our analysis revealed how these weekly sporting interludes served as convivial, safe, and consistent events that nurtured the development of long-term meaningful relationships with other participants and social workers, as well as a genuine sense of community. The weekly floor hockey matches were, thus, powerful sites in the broader struggle for what David Snow and Leon Anderson (1993) have called “salvaging the self” for men who embodied a repertoire of trauma and who are regularly positioned as morally devalued subjects who lacked personal responsibility and self-governance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,663
Score d'incertitude au seuil0,469

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle