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Enregistrement W3036003569 · doi:10.33137/rr.v41i3.31539

“Real versus ideal”: <i>Utopia</i> and the Early Modern Satirical Tradition

2018· article· en· W3036003569 sur OpenAlexvenueno aff
Bernd Renner

Notice bibliographique

RevueRenaissance and Reformation · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Literary Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUtopiaPraiseHumanitiesIdeal (ethics)PhilosophyDialogicArtArt historyLiteratureEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Building on previous studies of satire in Thomas More’s Utopia, this article aims at situating More’s founding text of utopian literature more firmly in the early modern satirical tradition, a tradition that gradually dissociated itself from its conventional generic definition informed by classical Roman verse satura. Key concerns of the analysis touch on the pedagogical function, the dialogic engagement with the reader, and the social reforming spirit that transform satire into a mode and help it incorporate the utopian mindset into its characteristic juxtaposition of blame (of a heavily flawed reality) and praise (of a desirable ideal state of existence). More’s masterpiece is essential in illustrating and promoting this development of early modern satire, as references to an immediate predecessor—the Ship of Fools corpus—as well as a famous successor—François Rabelais—demonstrate.
 À partir d’études de la satire dans l’Utopie de More, cet article cherche à ancrer plus solidement ce texte utopique dans la tradition satirique de la première modernité, tradition qui s’est graduellement dissociée de la définition générale du genre satirique basée sur la satire classique romaine. Les points principaux de l’analyse mettent en lumière la fonction pédagogique, l’engagement dialogique avec le lecteur et l’esprit de réforme sociale, qui transforment la satire en y intégrant la pensée utopique en tant que façon d’exprimer le blâme (d’une réalité sérieusement déficiente) et la louange (d’un mode hautement souhaitable d’exister). Le chef-d’oeuvre de More occupe une place centrale dans ce développement de la satire des débuts de la modernité, lorsqu’il est situé dans les contextes qui le précèdent immédiatement — le corpus de la Nef des fous —, et le suivent glorieusement — l’oeuvre de François Rabelais.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,919
Score d'incertitude au seuil0,880

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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