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Enregistrement W3036015860 · doi:10.1002/pd.5769

<scp>HIV</scp> Infection in Pregnant Women: A 2020 Update

2020· review· en· W3036015860 sur OpenAlexaff
Kristin Harris, Mark H. Yudin

Notice bibliographique

RevuePrenatal Diagnosis · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineTransmission (telecommunications)Life expectancyPandemicPregnancyIntensive care medicineHuman immunodeficiency virus (HIV)PediatricsGlobal healthPublic healthImmunologyEnvironmental healthDiseaseCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PopulationInfectious disease (medical specialty)NursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) was first described in 1981, and continues to be one of the worst global health pandemics in recorded history. Concerted international efforts have helped to increase awareness of human immunodeficiency (HIV) status, improve access to treatment and continuation of therapy to achieve viral suppression with a goal of ending the AIDS epidemic by 2030. The clinical outcomes for patients living with HIV on combined antiretroviral therapy are considerably improved with prolonged life expectancy and superior quality of life. Further, perinatal transmission rates have dramatically decreased with elimination of mother to child transmission of HIV in a growing number of countries worldwide. However, there have been significant reductions in the pace of progress in treatment expansion for pregnant women with failure to meet global targets in 2018. In this review, we will highlight recent advances and challenges ahead in 2020 for three areas of perinatal care for women with HIV in developed countries: (a) pregnancy planning considerations, (b) impact of antiviral medications on perinatal outcomes, and (c) infant feeding practices. The promise of a HIV-free generation is on the horizon and continued international efforts in preventing perinatal transmission are an important component of this achievement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,828
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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