Nutrition Education for University of British Columbia Students : Opportunities, Facilitators & Barriers
Notice bibliographique
Résumé
Currently, the University of British Columbia (UBC) Wellness Centre’s nutrition resources are not being used by UBC students as much as desired (Stevens, H., Personal Communication, January 21, 2019). Our community partner, the UBC Wellness Centre, would like to find new ways to offer nutrition resources that will fit the needs and wants of students, with the hope of encouraging more students to use these resources. The main goal of this project is to provide the UBC Wellness Centre with information about how nutrition-related resources can capture the interest of UBC students. In collaboration with the UBC Wellness Centre and SEEDS Sustainability Program, our team developed a survey using the Qualtrics Survey software and distributed it through our individual social media accounts, posters, class announcements, and in-person with an iPad. The results of our study showed that most students prefer to learn about practical cooking skills and also prefer their resources to be easily accessible and readily available. Among other formats, websites and workshops were mentioned as the preferred style of learning. Although this sample size was not representative of the whole UBC student population, the information from these responses can provide the UBC Wellness Centre with an idea of what some students are interested in. Our team was successful in meeting most of our short-term objectives, which included completing a Qualtrics survey by mid-February and providing a summary of our relevant data to the UBC Wellness Centre. The one short-term objective that we did not meet was to collect 200 survey responses, since we were only able to collect a total of 160 responses within our time limit. The success of this project will continue to be evaluated by measuring changes in attendance at nutrition workshops and the utilization rate of nutritional resources in the future. Disclaimer: “UBC SEEDS provides students with the opportunity to share the findings of their studies, as well as their opinions, conclusions and recommendations with the UBC community. The reader should bear in mind that this is a student project/report and is not an official document of UBC. Furthermore readers should bear in mind that these reports may not reflect the current status of activities at UBC. We urge you to contact the research persons mentioned in a report or the SEEDS Coordinator about the current status of the subject matter of a project/report.”
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,003 |
| Communication savante | 0,008 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».