The Impact of Brand Relationships on Corporate Brand Identity and Reputation—An Integrative Model
Notice bibliographique
Résumé
The current literature focuses on the cocreation of brands in dynamic contexts, but the impact of the relationships among brands on branding is poorly documented. To address this gap a concept is proposed concerning the relationships between brands and a model is developed, showing the influence of the latter on the identity and reputation of brands. Therefore, the goal of this study is to develop a brand relationships concept and to build a framework relating it with corporate brand identity and reputation, in a higher consumer involvement context like higher education. Structural equation modelling (SEM) was used for this purpose. In line with this, interviews, cooperatively developed by higher education lecturers and brand managers, were carried out with focus groups of higher education students, and questionnaires conducted, with 216 complete surveys obtained. Data are analyzed using confirmatory factor analysis and structural equation modelling. Results demonstrate that the concept of brand relationships comprises three dimensions: trust, commitment, and motivation. The structural model reveals robustness regarding the selected fit indicators, demonstrating that the relationships between brands influence brand identity and reputation. This suggests that managers must choose and promote brand relationships that gel with the identity and reputation of the primary brand they manage, to develop an integrated balanced product range.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».