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Enregistrement W3036451510 · doi:10.18438/eblip29742

Embedded Librarianship is Not Well Understood by Librarians at Chinese Universities, but Represents a Promising Service Model

2020· article· en· W3036451510 sur OpenAlexaffvenue
Judith Logan

Notice bibliographique

RevueEvidence Based Library and Information Practice · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWeb and Library Services
Établissements canadiensOntario Council of University LibrariesUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLibrary scienceSubject (documents)Service (business)EmbeddednessSociologyChinaFocus groupMedical educationPsychologyPolitical scienceMedicineComputer scienceBusinessSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A Review of: Sun, H., Liu, Y., Wang, Z., & Zuo, W. (2019). Embedded librarianship in China: Based on a survey of university libraries. The Library Quarterly, 89(1), 53–66. https://doi.org/10.1086/700663 Abstract Objective – To determine the extent to which embedded librarianship is understood and implemented with a focus on service models, best practices, and barriers. Design – Survey questionnaire with follow up interviews. Setting – Provincial and ministerial university libraries in China. Subjects – Subject or liaison librarians from the 84 institutions with science and technology “information searching and evaluation centres” called S&TNS (p. 56). Methods – The authors identified potential participants through the eligible institutions’ library websites or by contacting the library’s managers. Then they randomly selected three librarians (n = 252) from each library to be invited to participate. 56 responded from 41 unique institutions. When respondents indicated that their library had embedded library services, the authors contacted them for follow up interviews. Main results – Results of the questionnaire revealed that most respondents were unclear about the concept of embedded librarianship with many mistaking traditional models of librarianship as embedded. Roughly half (n = 21) of respondents reported embedded librarians at their institution. Follow up interviews revealed five models of embeddedness: (1) subject librarianship, (2) teaching information retrieval or library orientation sessions, (3) participation in research teams, (4) co-location with academic departments, and (5) assisting university administration with decision-making. Only half of these libraries (n = 11) conducted some form of assessment. Conclusion – Embedded librarianship is a promising, but not yet widely adopted model in Chinese university libraries. More should be done to advocate for its implementation or libraries risk obsolescence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,074

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,007
Études des sciences et des technologies0,0040,010
Communication savante0,0080,013
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
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