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Enregistrement W3036593494 · doi:10.1177/2056305120926487

Indigenous Movements, Collective Action, and Social Media: New Opportunities or New Threats?

2020· article· en· W3036593494 sur OpenAlex
Pascal Lupien

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSocial Media + Society · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensRoyal Military College Saint-JeanUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésIndigenousCollective actionLatin AmericansPublic relationsPolitical scienceSocial movementSocial mediaPopulationCommercializationIdentity (music)Action (physics)Collective identitySociologyEconomic growthLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Indigenous peoples remain among the most marginalized population groups in the Americas. The decline of the Indigenous protest cycle in Latin America by the mid-2000s meant that research on collective action turned elsewhere just as the use of social media was becoming more prominent in the tactical repertoire of collective action, and we know little about how Indigenous groups have adapted new technologies for the purpose of civic engagement. If social media has begun to take the place of disruptive action (the most effective tactics in the 1990s according to Indigenous leaders), if personalized action is replacing collective identity (a strength of the Indigenous movements in the 1980s–1990s) and if their access to technology is limited, what does this mean for the ability of Indigenous communities to pursue their claims? Based on 2 years of fieldwork, this article addresses this question from the perspective of Indigenous organizations in three Latin American countries, Bolivia, Chile, and Ecuador. We find that some Indigenous organizations have benefited from the use of information and communication technologies (ICTs) in terms of enhanced communication, access to information, visibility, interest promotion, and commercialization of products and services. At this point in time, however, it appears that the disadvantages outweigh the benefits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,102
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,219
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,136 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle