Five principles for pandemic preparedness: lessons from the Australian COVID-19 primary care response
Notice bibliographique
Résumé
The Australian Health Sector Emergency Response Plan for Novel Coronavirus (COVID-19) 1 was activated on 27 February 2020, in response to the evolving global crisis.The national COVID-19 primary care response was then initiated.2 The approach took a broad view of the primary healthcare sector and included general practice, community nursing and allied health, mental health, aged care, disability care, home care, and Indigenous health workers.The primary care response included specific strategies to support Aboriginal and Torres Strait Islander health services, palliative care services, and services for people with disability.[3][4][5] There was also close alignment with strategies developed for aged care services, both in the home and in residential aged care facilities, recognising the role played by general practice and other primary care providers in these services.The primary care response was developed in partnership with representatives of general practice and the wider primary healthcare sector, and continued to be refined through regular engagement with over 30 peak national organisations.Australia's primary care response to COVID-19 acknowledged the strength of the nation's primary healthcare system and assigned key roles to general practice and the wider primary healthcare sector in responding to the pandemic, based on the essential first contact role of primary care and lessons drawn from previous epidemics and pandemics.[6][7][8] It also placed general practice expertise within the national planning and decision-making processes alongside expertise in public health, infectious diseases, epidemiology, nursing, and mental health.Australia's national COVID-19 primary care response is based on a set of principles, 2 which form a framework for managing both the current crisis and for future national and international responses to health emergencies, building on the contributions of general practice and primary care in the:
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,028 | 0,087 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,008 |
| Communication savante | 0,017 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,040 | 0,048 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».