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Enregistrement W3037075243 · doi:10.1016/j.eclinm.2020.100442

A comparison of electronically-delivered and face to face cognitive behavioural therapies in depressive disorders: A systematic review and meta-analysis

2020· review· en· W3037075243 sur OpenAlexafffund
Candice Luo, Nitika Sanger, Nikhita Singhal, Kaitlin Pattrick, Ieta Shams, Hamnah Shahid, Peter Hoang, Joel Schmidt, Janice Lee, Sean Haber, Megan Puckering, Nicole Buchanan, Patsy Lee, Kim T. Ng, H. Sunny Sun, Sasha Kheyson, Douglas C. Chung, Stephanie Sanger, Lehana Thabane, Zainab Samaan

Notice bibliographique

RevueEClinicalMedicine · 2020
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensPrograms for Assessment of Technology in Health Research InstituteImpactUniversity of OttawaMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésCINAHLMedicineMEDLINESystematic reviewData extractionRandomized controlled trialPsycINFOMeta-analysisCognitionFace-to-faceInclusion (mineral)Health careClinical psychologyPsychiatryPsychological interventionPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Cognitive behavioural therapy (CBT) is a widely used treatment for depression. However, limited resource availability poses several barriers to patients seeking access to care, including lengthy wait times and geographical limitations. This has prompted health care services to introduce electronically delivered CBT (eCBT) to facilitate access. Although previous reviews have compared the effects of eCBT to face-to-face CBT, there is an overall lack of adequately powered and up-to-date evidence in the literature to provide a reliable comparison between the two modes of administration. The purpose of this study is to evaluate the effects of eCBT compared to face-to-face CBT through a systematic review of the literature. METHODS: To be eligible for this review, studies needed to be randomized controlled trials evaluating the clinical effectiveness of any form of eCBT compared to face-to-face CBT. These encompassed studies evaluating a wide range of outcomes including severity of symptoms, adverse outcomes, clinically relevant outcomes, global functionality, participant satisfaction, quality of life, and affordability. There were no restrictions on participant age or sex.We searched MEDLINE, EMBASE, Psych Info, Cochrane CENTRAL and CINAHL databases from inception to February 20th, 2020 using a comprehensive search strategy. All stages of literature screening and data extraction were completed independently in duplicate. Data extraction and risk of bias analyses, including GRADE ratings, were conducted on studies meeting inclusion criteria. Qualitative measures are reported in a narrative summary. We pooled quantitative data in meta-analyses to provide an estimated summary effect. This review adheres to PRISMA reporting guidelines. FINDINGS: In total, we included 17 studies in our analyses. Our results demonstrated that eCBT was more effective than face-to-face CBT at reducing depression symptom severity (Standardized mean difference [SMD]: -1.73; 95% confidence interval [CI]: -2.72, -0.74; GRADE: moderate quality of evidence). There were no significant differences between the two interventions on participant satisfaction (SMD 0.13 95%; CI -0.32, 0.59; GRADE: low quality of evidence). One RCT reported eCBT to be less costly than face-to-face CBT (GRADE: low quality of evidence). Results did not differ when stratified by subgroups such as participant age and study location. INTERPRETATION: Although we found eCBT to have moderate evidence of effectiveness in reducing symptoms of depression, high heterogeneity among studies precludes definitive conclusions for all outcomes. With the current reliance and accessibility of technology to increasing number of people worldwide, serious consideration in utilizing technology should be given to maximize accessibility for depression treatments. Our results found eCBT is at least as effective as face to face CBT, thus eCBT should be offered if preferred by patients and therapists. FUNDING: This research received no specific grant from any funding agency in the public, commercial or not-for-profit sectors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,042
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,091

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,042
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0280,039
Bibliométrie0,0090,009
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,252
Tête enseignante GPT0,547
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations172
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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