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Enregistrement W3037477222 · doi:10.1002/aenm.202000997

Lithium Manganese Spinel Cathodes for Lithium‐Ion Batteries

2020· article· en· W3037477222 sur OpenAlex
Yimeng Huang, Yanhao Dong, Sa Li, Jinhyuk Lee, Chao Wang, Zhi Zhu, Weijiang Xue, Yao Li, Ju Li

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvanced Energy Materials · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvancements in Battery Materials
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesOffice of Energy EfficiencyBasic Energy SciencesU.S. Department of EnergyIdaho Operations Office, U.S. Department of EnergyOffice of Energy Efficiency and Renewable EnergyAdvanced Manufacturing Office
Mots-clésSpinelCathodeMaterials scienceManganeseElectrochemistryLithium (medication)IonRedoxChemical engineeringDegradation (telecommunications)ElectrodeInorganic chemistryPhysical chemistryMetallurgyChemistryElectrical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Spinel LiMn 2 O 4 , whose electrochemical activity was first reported by Prof. John B. Goodenough's group at Oxford in 1983, is an important cathode material for lithium‐ion batteries that has attracted continuous academic and industrial interest. It is cheap and environmentally friendly, and has excellent rate performance with 3D Li + diffusion channels. However, it suffers from severe degradation, especially under extreme voltages and during high‐temperature operation. Here, the current understanding and future trends of the spinel cathode and its derivatives with cubic lattice symmetry (LiNi 0.5 Mn 1.5 O 4 that shows high‐voltage stability, and Li‐rich spinels that show reversible hybrid anion‐ and cation‐redox activities) are discussed. Special attention is given to the degradation mechanisms and further development of spinel cathodes, as well as concepts of utilizing the cubic spinel structure to stabilize high‐capacity layered cathodes and as robust framework for high‐rate electrodes. “Good spinel” surface phases like LiNi 0.5 Mn 1.5 O 4 are distinguished from “bad spinel” surface phases like Mn 3 O 4 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,128
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle