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Enregistrement W3037637030 · doi:10.1093/jamia/ocaa085

Patient safety and quality improvement: Ethical principles for a regulatory approach to bias in healthcare machine learning

2020· article· en· W3037637030 sur OpenAlexaff
Melissa D. McCradden, Shalmali Joshi, James A. Anderson, Mjaye Mazwi, Anna Goldenberg, Randi Zlotnik Shaul

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Medical Informatics Association · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare cost, quality, practices
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesVector InstituteCanadian Institute for Advanced ResearchUniversity of TorontoSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOperationalizationHarmHealth careTransparency (behavior)Patient safetyRisk analysis (engineering)Quality (philosophy)Quality managementAccountabilityEconomic JusticeComputer sciencePsychologyMedicineSocial psychologyComputer securityPolitical scienceEconomicsOperations management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accumulating evidence demonstrates the impact of bias that reflects social inequality on the performance of machine learning (ML) models in health care. Given their intended placement within healthcare decision making more broadly, ML tools require attention to adequately quantify the impact of bias and reduce its potential to exacerbate inequalities. We suggest that taking a patient safety and quality improvement approach to bias can support the quantification of bias-related effects on ML. Drawing from the ethical principles underpinning these approaches, we argue that patient safety and quality improvement lenses support the quantification of relevant performance metrics, in order to minimize harm while promoting accountability, justice, and transparency. We identify specific methods for operationalizing these principles with the goal of attending to bias to support better decision making in light of controllable and uncontrollable factors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,312
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,403
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil0,848

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3120,403
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0090,088
Communication savante0,0190,018
Science ouverte0,0050,013
Intégrité de la recherche0,0200,029
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,403
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,098 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations105
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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