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Enregistrement W3037850066 · doi:10.1044/2020_ajslp-19-00093

Standardizing Assessment of Spoken Discourse in Aphasia: A Working Group With Deliverables

2020· article· en· W3037850066 sur OpenAlexaff
Brielle C. Stark, Manaswita Dutta, Laura L. Murray, Lucy Bryant, Davida Fromm, Brian MacWhinney, Amy E. Ramage, Angela Roberts, Dirk‐Bart den Ouden, Kris L. Brock, Katy McKinney-Bock, Eun Jin Paek, Tyson G. Harmon, Si On Yoon, Charalambos Themistocleous, Hyunsoo Yoo, Katharine Aveni, Stephanie Gutierrez, Saryu Sharma

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Speech-Language Pathology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology of Language and Bilingualism
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesAmerican Speech-Language-Hearing Foundation
Mots-clésAphasiaStandardizationTest (biology)PsychologyPublicationLinguisticsDiscourse analysisApplied psychologyComputer scienceNatural language processingCognitive psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The heterogeneous nature of measures, methods, and analyses reported in the aphasia spoken discourse literature precludes comparison of outcomes across studies (e.g., meta-analyses) and inhibits replication. Furthermore, funding and time constraints significantly hinder collecting test-retest data on spoken discourse outcomes. This research note describes the development and structure of a working group, designed to address major gaps in the spoken discourse aphasia literature, including a lack of standardization in methodology, analysis, and reporting, as well as nominal data regarding the psychometric properties of spoken discourse outcomes. Method The initial initiatives for this working group are to (a) propose recommendations regarding standardization of spoken discourse collection, analysis, and reporting in aphasia, based on the results of an international survey and a systematic literature review and (b) create a database of test-retest spoken discourse data from individuals with and without aphasia. The survey of spoken discourse collection, analysis, and interpretation procedures was distributed to clinicians and researchers involved in aphasia assessment and rehabilitation from September to November 2019. We will publish survey results and recommend standards for collecting, analyzing, and reporting spoken discourse in aphasia. A multisite endeavor to collect test-retest spoken discourse data from individuals with and without aphasia will be initiated. This test-retest information will be contributed to a central site for transcription and analysis, and data will be subsequently openly curated. Conclusion The goal of the working group is to create recommendations for field-wide standards in methods, analysis, and reporting of spoken discourse outcomes, as has been done across other related disciplines (e.g., Consolidated Standards of Reporting Trials, Enhancing the Quality and Transparency of Health Research, Committee on Best Practice in Data Analysis and Sharing). Additionally, the creation of a database through our multisite collaboration will allow the identification of psychometrically sound outcome measures and norms that can be used by clinicians and researchers to assess spoken discourse abilities in aphasia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,489
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,485
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,511
Score d'incertitude au seuil0,630

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4890,485
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,007
Bibliométrie0,0090,004
Études des sciences et des technologies0,0070,005
Communication savante0,0120,013
Science ouverte0,0120,037
Intégrité de la recherche0,0070,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations62
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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