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Enregistrement W3038101076 · doi:10.1162/qss_a_00055

Beyond networks: Aligning qualitative and computational science studies

2020· article· en· W3038101076 sur OpenAlexaff
Alberto Cambrosio, Jean‐Philippe Cointet, Alexandre Hannud Abdo

Notice bibliographique

RevueQuantitative Science Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueComputational and Text Analysis Methods
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBridge (graph theory)Computer scienceDichotomyData scienceWorkflowDomain (mathematical analysis)EpistemologyPoint (geometry)Management scienceSociologyCognitive sciencePsychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the thorny issue of the relationship (or lack thereof) between qualitative and quantitative approaches in Science and Technology Studies (STS). Although quantitative methods, broadly understood, played an important role in the beginnings of STS, these two approaches subsequently strongly diverged, leaving an increasing gap that only a few scholars have tried to bridge. After providing a short overview of the origins and development of quantitative analyses of textual corpora, we critically examine the state of the art in this domain. Focusing on the availability of advanced network structure analysis tools and Natural Language Processing workflows, we interrogate the fault lines between the increasing offer of computational tools in search of possible uses and the conceptual specifications of STS scholars wishing to explore the epistemic and ontological dimensions of techno-scientific activities. Finally, we point to possible ways to overcome the tension between ethnographic descriptions and quantitative methods while continuing to avoid the dichotomies (social/cognitive, organizing/experimenting) that STS has managed to discard.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,121
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,173
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil0,638

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1210,173
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0180,017
Études des sciences et des technologies0,0050,030
Communication savante0,0180,032
Science ouverte0,0030,012
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,303
Tête enseignante GPT0,558
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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