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Enregistrement W3038226335 · doi:10.1155/2020/8878711

Aberrant Driving Behaviours on Risk Involvement among Drivers in China

2020· article· en· W3038226335 sur OpenAlexvenueno aff
Haipeng Shao, Juan Yin, Wenhao Yu, Qiuling Wang

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Transportation · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTraffic and Road Safety
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesFundamental Research Funds for the Central UniversitiesHigher Education Discipline Innovation Project
Mots-clésApplied psychologyHuman factors and ergonomicsDrunk driversInjury preventionPoison controlDrunk drivingExploratory factor analysisDriving under the influenceEngineeringSafe drivingSuicide preventionPsychologyExploratory researchOccupational safety and healthComputer securityTransport engineeringEnvironmental healthClinical psychologyComputer scienceMedicinePsychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study is to validate the version of Driver Behaviour Questionnaire (DBQ) by considering distractions, fatigue, and drunk driving, the main reasons for accidents in China, as independent parts of violations and errors and further explore the effects of demographic/driving variables and all factors on risk involvement (accident involvement and penalized points). 241 drivers filled in a self-completion questionnaire with 28 items conducted in Xi’an in August 2018. Exploratory factor analysis confirmed a five-factor structure, including violations, distracted driving, errors, drunk driving, and fatigued driving. The frequency of aberrant driving behaviours indicated that distractions were the most prevalent behaviours followed by fatigue. The results showed that drivers with lower education and longer annual mileages were positive with accident involvement while there was no significance in penalized points. Violations and distractions were important factors causing both accidents and penalized points. Therefore, it is effective to reduce accident involvement by establishing educational training and related laws or installing intelligent monitor vehicle equipment to warn drivers to improve safety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,080

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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