Normes et écriture de l’organisation

La question des normes constitue un objet éminemment heuristique pour la recherche en sciences humaines et sociales, et plus particulièrement en sciences de l’information et de la communication, sachant que l’activité sociale est tout à la fois tributaire et productrice de ces normes. De nombreux chercheurs, tant français que nord-américains, ont étudié le rôle de diverses formes de textes, d’écritures dans les organisations. Le numéro 34 d’Études de communication invitera donc à prendre la mesure de l’écrit, celui-ci étant vu comme un objet de transaction, d’interaction, d’archivage et de pouvoir. L’entrée par l’écriture, dans l’articulation du procès et du dispositif, donnera à lire un ordre négocié de la prescription où les langages de la norme disent autant les contextes dans lesquels elle opère que la prescription elle-même. Cette livraison franco-canadienne voudrait ouvrir la discussion sur les manières dont le texte est « investi » et comment, en retour, il « investit » l’organisation. Quels sont ces textes qui, entre l’esprit et la lettre, feraient de l’action collective leur obligée ? Pourquoi, et comment, feraient-ils autorité ? Et le font-ils effectivement ? The question of standards constitutes an eminently heuristic topic for humanities and social science research and more particularly in information and communication science, knowing that social activity is both the producer and the product of these standards. Many researchers, French as well as North American, have studied the role of various forms of texts and writings within organizations. Issue 34 of Études de Communication shows the scope of writing seen as an object of a transaction, an interaction, a record, and power. Using writing as an entry point in the articulation of a process and a mechanism gives rise to a negotiated order of prescription where the languages of the standards say as much about the contexts in which they operate as the prescription itself. This Franco-Canadian effort hopes to open the discussion on the ways in which text is “invested in” and how, in turn, it “invests” in the organization. What are these texts that, between thought and letter, require collective action? Why and how are they authoritative? And do they do so effectively?

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