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Enregistrement W3039051168 · doi:10.4309/jgi.2020.44.6

Evaluating the Reliability and Validity of the Short Gambling Harm Screen: Are Binary Scales worse than Likert Scales at capturing Gambling Harm?

2020· article· en· W3039051168 sur OpenAlexvenueno aff
James McLauchlan, Matthew Browne, Alex Russell, Matthew Rockloff

Notice bibliographique

RevueJournal of Gambling Issues · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGambling Behavior and Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmLikert scalePsychologyMetric (unit)PopulationReliability (semiconductor)HumanitiesSocial psychologyClinical psychologyDevelopmental psychologyDemographyMarketingSociologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gambling-related harm has become a key metric for measuring the adverse consequences of gambling on a population level. Yet, despite this renewed understanding in contemporary research, little exploration has been conducted to evaluate which instrument is best suited to capture the harmful consequences of gambling. This study was designed with the aim of determining whether Likert scales were better suited to capture gambling harm than binary scales. We hypothesized that the Short Gambling Harm Screen (SGHS), initially scored using a binary scale, would perform similarly to the alternate form that was Likertized for the purpose of this study. A corresponding comparison in the reverse direction was executed for the Problem Gambling Severity Index. The SGHS’s performance was assessed via a repeated-measures design in combination with three other measures of validity administered at the conclusion of the survey. In the end, we found that changing the scoring format (i.e., from binary to Likert) had negligible impact on the SGHS’s psychometric performance. We conclude that the original scoring method of the SGHS is not only appropriate but also no less suitable than Likert scales in measuring gambling harm.RésuméLes dommages liés au jeu sont devenus une mesure clé pour évaluer les conséquences néfastes du jeu à l’échelle de la population. Pourtant, malgré cette compréhension renouvelée dans la recherche contemporaine, on effectue très peu d’exploration pour évaluer quel instrument est le mieux adapté pour comprendre les conséquences néfastes du jeu. Cette étude a été conçue dans le but de déterminer si les échelles de Likert étaient mieux adaptées que les échelles binaires pour saisir les dommages liés au jeu. Nous avons émis l’hypothèse que le dépistage rapide du jeu problématique (Short Gambling Harm Screen ou SGHS), initialement évalué à l’aide d’une échelle binaire, ne fonctionnera pas différemment de la forme de Likert alternative qui a été créée aux fins de cette étude. Une comparaison correspondante dans la direction inverse a été effectuée pour l'indice de gravité du jeu excessif (PGSI). Les performances du SGHS ont été évaluées par un plan de mesures répétées, combinés à trois autres mesures de validité administrées à la fin du sondage. En fin de compte, nous avons constaté que le changement du format de pointage (c.-à-d. du binaire au Likert) avait un impact négligeable sur le rendement psychométrique du SGHS. Nous concluons que la méthode de pointage originale du SGHS est non seulement appropriée, mais également non moins appropriée que les échelles de Likert pour évaluer les dommages liés au jeu.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,464
Tête enseignante GPT0,481
Écart entre enseignants0,017 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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