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Enregistrement W3039091139 · doi:10.1111/ijn.12851

How does nursing research differ internationally? A bibliometric analysis of six countries

2020· article· en· W3039091139 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Nursing Practice · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAcademic Writing and Publishing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNationalityStrengths and weaknessesScopusRelevance (law)Perspective (graphical)PhraseMedical journalNursing researchPsychologySociologyNursingMEDLINESocial sciencePolitical scienceMedicineLinguisticsImmigrationFamily medicineSocial psychologyComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: International nursing research comparisons can give a new perspective on a nation's output by identifying strengths and weaknesses. AIM: This article compares strengths in nursing research between six mainly English-speaking nations (Australia, Canada, Ireland, New Zealand, United Kingdom and United States). METHODS: Journal authorship (percentage of first authorship by nationality) and article keywords were compared for Scopus-indexed journal articles 2008-2018. Three natural language processing strategies were assessed for identifying statistically significant international differences in the use of keywords or phrases. RESULTS: Journal author nationality was not a good indicator of international differences in research specialisms, but keyword and phrase differences were more promising especially if both are used. For this, the part of speech tagging and lemmatisation text processing strategies were helpful but not named entity recognition. The results highlight aspects of nursing research that were absent in some countries, such as papers about nursing administration and management. CONCLUSION: Researchers outside the United States should consider the importance of researching specific patient groups, diseases, treatments, skills, research methods and social perspectives for unresearched gaps with national relevance. From a methods perspective, keyword and phrase differences are useful to reveal international differences in nursing research topics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,758
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0250,008
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle