MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3040127368 · doi:10.1145/3397271.3401181

Neural Interactive Collaborative Filtering

2020· preprint· en· W3040127368 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueRecommender Systems and Techniques
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceHuman–computer interactionArtificial intelligenceMultimedia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, we study collaborative filtering in an interactive setting, in which the recommender agents iterate between making recommendations and updating the user profile based on the interactive feedback. The most challenging problem in this scenario is how to suggest items when the user profile has not been well established, \ie recommend for cold-start users or warm-start users with taste drifting. Existing approaches either rely on overly pessimistic linear exploration strategy or adopt meta-learning based algorithms in a full exploitation way. In this work, to quickly catch up with the user's interests, we proposed to represent the exploration policy with a neural network and directly learn it from the feedback data. Specifically, the exploration policy is encoded in the weights of multi-channel stacked self-attention neural networks and trained with efficient Q-learning by maximizing users' overall satisfaction in the recommender systems. The key insight is that the satisfied recommendations triggered by the exploration recommendation can be viewed as the exploration bonus (delayed reward) for its contribution on improving the quality of the user profile. Therefore, the proposed exploration policy, to balance between learning the user profile and making accurate recommendations, can be directly optimized by maximizing users' long-term satisfaction with reinforcement learning. Extensive experiments and analysis conducted on three benchmark collaborative filtering datasets have demonstrated the advantage of our method over state-of-the-art methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,832
Score d'incertitude au seuil0,872

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations121
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetRecommender Systems and TechniquesTravaux en français237 207