The Association Between Social Support Availability and Memory: A Cross-Sectional Analysis of the Canadian Longitudinal Study on Aging
Notice bibliographique
Résumé
Population aging leads to a rise in the prevalence of age-related cognitive decline. While some declines in the memory domain of cognitive function are expected as people age, deterioration beyond a certain point may reduce functional ability and independence, and increase the risk of dementia. Therefore, it is critical to gain a better understanding of the protective and risk factors for memory function to promote better health throughout the aging process. \nSocial support is a modifiable psychosocial factor that has been shown to be positively associated with the maintenance of cognitive function. However, little evidence on this topic has been gathered from large-scale, population-based studies that include middle- and older-aged adults, leading to a gap in the understanding of the nature of this association. \nThe objective of this study was to investigate the relationship between social support availability (SSA) and memory function using data from the Comprehensive Cohort of the Canadian Longitudinal Study on Aging (CLSA). This thesis used multiple linear regression to explore the association between SSA (measured using the 19-item Medical Outcomes Study-Social Support Survey) and memory (measured using the immediate and delayed recall Rey Auditory Verbal Learning Test), controlling for covariates including sociodemographic factors, health-related factors, depressive symptoms, and health behaviours. \nResults show that overall, there is a significant positive association between SSA (overall and subtypes) and memory function, both before and after adjusting for covariates. For sex-stratified analyses, stronger associations were typically observed for males compared to females for both immediate and delayed recall. Mixed findings were observed for age group-stratified results, with the strength of association for each age group varying substantially by SSA subtype and trial of the REY test. \nThis research addresses gaps in the literature, building on existing evidence that there is a link between SSA and memory function. Findings help to improve the understanding of the relationship between SSA and memory, and suggests that there are subgroups of the population that may benefit optimally from SSA, thereby supporting the development of social support initiatives to promote healthy cognitive function in Canadians.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».