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Enregistrement W3041883591 · doi:10.1002/bsl.2473

Alibi believability: Corroborative evidence and contextual factors

2020· article· en· W3041883591 sur OpenAlexaff
Meredith Allison, Sandy Jung, Amanda Benjamin

Notice bibliographique

RevueBehavioral Sciences & the Law · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeception detection and forensic psychology
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesElon University
Mots-clésAlibiAffect (linguistics)PsychologySuspectSocial psychologyCharacter traitsCriminologyCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A disbelief in alibis is one contributor to wrongful convictions. One reason that triers-of-fact may disbelieve alibis is that they lack evidence to corroborate the whereabouts of the suspect at the time of the crime. Contextual factors, such as when the alibi was disclosed and what was the nature of the crime, can also affect alibi believability. This paper outlines two studies where mock jurors evaluated an investigation and trial description online and rated alibi believability, defendant character trait ratings, and verdicts. Both studies examined the impact of corroborative alibi evidence and the timing of the alibi disclosure. In addition, Study 1 included the type of crime and Study 2 included the number of alibi corroborators as additional independent variables. We hypothesized that alibis would be viewed more positively when they were disclosed earlier rather than later, were corroborated by strong physical evidence and multiple corroborators, and involved less violent offenses. As hypothesized, in both studies, alibis with strong physical evidence were thought to be more believable than those with no physical evidence but the number of corroborators and type of crime did not affect any dependent measures. Delayed timing had some negative effects on views of the defendant's character. Corroborative physical evidence affected alibi believability consistently, and contextual factors mattered less. Both implications and suggestions for future research are further discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,520
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,320
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,114 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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