All the world's a stage: How Irish immigrants negotiated life in England in the 1950s/1960s using Goffman's theory of impression management
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper uses oral history to consider the relative merits of symbolic interactionism in revealing new insights regarding the Irish immigration experience in England during the 1950s and 1960s. Using a variety of rubrics attributed to Canadian sociologist Erving Goffman, I critically examine the nature of identity work performed by Irish men and women when in their new host country. The paper highlights the interface between citizenship and sociocultural identity epitomised by both the use props (corporeal modifications) and the power of sign vehicles, notably Irish accents in shaping the nature of social interactions. The extent to which Goffman neglects sensory driven constructs of identity is highlighted. The way in Irish immigrants negotiated two simultaneous worlds front and back stage in response to the anticipated reaction of the given audience evokes the metaphor of a revolving door of identity fluid and chameleon like in nature. Actions were at times driven the anticipated reactions of others following presentation but then reclaimed elsewhere manifested by front and back stage behaviours. The Irish men and women worked inside and alongside systems of control where their identities were contested, ambiguous, or problematised to create a fluid sense of self (selves).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle