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Enregistrement W3042380107 · doi:10.1177/0265407520940048

Pornography use and romantic relationships: A dyadic daily diary study

2020· article· en· W3042380107 sur OpenAlexafffund
Marie‐Pier Vaillancourt‐Morel, Natalie O. Rosen, Brian J. Willoughby, Nathan D. Leonhardt, Sophie Bergeron

Notice bibliographique

RevueJournal of Social and Personal Relationships · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSexuality, Behavior, and Technology
Établissements canadiensUniversité de MontréalIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie UniversityUniversity of TorontoUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPornographyPsychologyOddsNormativeRomanceDevelopmental psychologySocial psychologyClinical psychologyLogistic regressionMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pornography use is now considered a normative sexual activity, including for partnered individuals. Although there are documented positive and negative effects of pornography use on romantic relationships, studies to date suffer from key limitations, narrowing their clinical relevance. Most rely on vague recall measurement that may inadequately capture actual pornography use, and all are exclusively based on mixed-sex couples. This study used a 35-day dyadic daily diary design to examine the associations between an individual’s daily pornography use and their own and their partner’s relationship satisfaction, partnered sexual desire, and probability of partnered sexual activity in mixed-sex and same-sex couples ( N = 217 couples). For women, regardless of partner’s sex, using pornography was associated with their own and their partner’s higher sexual desire and with higher odds of partnered sexual activity. For men, regardless of partner’s sex, using pornography was associated with their partner’s lower sexual desire; for men coupled with women, with lower odds of partnered sexual activity, and for men coupled with men, with higher odds of partnered sexual activity. For all participants, pornography use was unrelated to relationship satisfaction. The current study demonstrated that an individual’s pornography use is associated with same-day couple’s sexual dynamics, with different associations according to users’ and their partners’ sex.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,549

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,186
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations42
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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