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Enregistrement W3042414598 · doi:10.1016/j.cjco.2020.07.006

Are Active Video Games Effective at Eliciting Moderate-Intensity Physical Activity in Children, and Do They Enjoy Playing Them?

2020· article· en· W3042414598 sur OpenAlexafffund
Kambiz Norozi, Robert Haworth, Adam A. Dempsey, Kaitlin Endres, Luis Altamirano‐Diaz

Notice bibliographique

RevueCJC Open · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChildren's Physical and Motor Development
Établissements canadiensChildren’s Health Research InstituteLondon Health Sciences CentreLawson Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesChildren's Health FoundationAcademic Medical Organization of Southwestern Ontario
Mots-clésPhysical activityIntensity (physics)PsychologyMultimediaApplied psychologyComputer sciencePhysical therapyMedicinePhysicsOptics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Despite current physical activity (PA) guidelines, children spend an average of 1-3 hours/day playing video games. Some video games offer physically active components as part of gameplay. We sought to determine if these active video games (AVGs) can elicit at least moderate PA in children, identify game elements important for PA, and determine if they are fun to play. Methods Twenty children aged 8 to 16 years underwent cardiopulmonary exercise testing to determine their heart rate (HR) at ventilatory threshold. Participants played 2 different AVGs, and the gaming time that each participant's HR was above the HR thresholds for moderate and vigorous PA was determined. Gameplay elements that supported or inhibited active gameplay were also identified. Participants also completed questionnaires on physical activity, game engagement, and game experience. Results The Dance Central Spotlight and Kung-Fu for Kinect AVGs produced at least moderate PA, for a mean of 54.3% ± 29.5% and 87.8% ± 21.8% of gameplay time, respectively. Full-body movements, player autonomy, and self-efficacy were observed to be important elements of good AVG design. Although participants enjoyed these AVGs, they still preferred their favorite games (game engagement score of 1.82 ± 0.67 vs 0.95 ± 0.70 [ Dance Central Spotlight ] and 1.39 ± 0.37 [ Kung Fu for Kinect ]). Conclusions AVGs can provide at least moderate PA and are enjoyable to play, but most popular video games do not incorporate active components. The implementation of government policies and a rating system concerning PA in video games may help address the widespread sedentary lifestyle of children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,444
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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