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Enregistrement W3042741050 · doi:10.1108/ccsm-01-2020-0024

Leading in an Amish Paradise: humanistic leadership in the Old Order Amish

2020· article· en· W3042741050 sur OpenAlexaff
Charles Keim, Masoud Shadnam

Notice bibliographique

RevueCross Cultural & Strategic Management · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgriculture and Farm Safety
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyThematic analysisHumanismPublic relationsMainstreamQualitative researchSocial sciencePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The authors examined the traditional leadership practiced by the Old Order Amish located in the Holmes and Wayne counties of America. Despite popular stereotypes, this community is remarkably innovative and resilient. Amish leadership aligns with the central tenets of humanistic leadership and provides a rich illustration of how such a leadership paradigm can foster a vibrant, inclusive and sustainable community. Unlike current leadership models that focus on instrumental values like wealth, profit and growth, Amish leadership is concerned with faith, community and living a simple life with purpose and dignity. Design/methodology/approach The primary data required for this paper were collected by the lead author during a six-month ethnographic study on several Amish communities located in Ohio. The authors also consulted a large set of archival data, including think tank reports, census data, biographies, magazine features and academic publications, which helped in placing the primary data in perspective and reminding of the particularities of the contexts from which the primary data were collected. For the data analysis, the authors used a thematic analysis approach to allow the salient themes of Amish humanistic leadership emerge from the data. Findings A total offour themes emerged from this study: (1) leadership as local identity and practice; (2) leaders without benefits, chosen by the lot; (3) leaders present matters, followers discuss and decide; (4) community welfare as the yardstick for evaluation. These themes highlighted some of the key aspects of humanistic leadership eclipsed in the mainstream theories of management and leadership. They showed how the Amish respond to the encroachment of technology, which holds critical clues for how humanistic leaders can place the needs of their people before the demands of their shareholders. By examining Amish leadership in detail, this study demonstrated the potential of humanistic leadership for creating a strong and sustainable community while also contributing to the empirical foundation of humanistic management. Originality/value Given the closed nature of the Amish, only few academic studies exist, which examined their leadership style. Furthermore, the traditional and conservative nature of the Amish community has prevented critics from investigating their leadership as a model for revitalizing other communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0120,009
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,112 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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