PERSPECTIVES IN ADAPTIVE COPING: THE RETRAINING EXPERIENCES OF IMMIGRANT PROFESSIONALS IN CANADA
Notice bibliographique
Résumé
This study examined the retraining experiences of immigrant professionalâ s in Canada. Using a qualitative research methodology, specifically a constructivist grounded theory approach, the individual narratives of 20 highly educated and professionally seasoned immigrant professionals were explored. In an effort to optimize life-career success, all of the participants completed formal retraining in Canada. Therefore, the results of this study are especially relevant to the broader context of immigrant professionals retraining experiences in Canada. \nThe majority of immigration literature to date has focused on the challenges and barriers of life-career transition. This study aimed to expand present literature through the empirical investigation of the positive side of immigration. Namely, the personal, subjective accounts of the psychological, behavioural, and contextual ingredients of successful life-career transition were explored. To do so, a semi-structured interview format was employed to elicit from participants the individual and contextual processes that facilitated adaptive coping in response to the well-documented challenges and barriers of transition. \nThe results of this study revealed that life-career outcome, within the broader retraining context, is largely mediated by several individual and contextual factors of influence. The research proposes the adaptive coping model of immigrant life-career transition. The model highlights that life-career outcomes involve dynamic and reciprocal interactions between the individually based constructs of agency and resilience, and psychological and action-oriented coping behaviours with several contextually driven supports and resources. The theoretical and practical implications, and the limitations of the study are discussed, and recommendations for future research are proposed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».