MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3043373195 · doi:10.1177/0149206320940413

Employee Physical Activity: A Multidisciplinary Integrative Review

2020· article· en· W3043373195 sur OpenAlex
Charles Calderwood, Lieke L. ten Brummelhuis, Amanda S. Patel, Trevor Watkins, Allison S. Gabriel, Christopher C. Rosen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Management · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultidisciplinary approachDisciplinePsychologyJob performanceAssertionSet (abstract data type)Organizational behaviorResource (disambiguation)Human resource managementApplied psychologyKnowledge managementJob satisfactionSocial psychologySociologyComputer scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While physical activity is widely recognized to be relevant to employee well-being and organizational health care costs, the management literature has yet to clarify when, how, and why employee physical activity influences job performance. Therefore, the goal of this review is to provide a cross-disciplinary synthesis of evidence surrounding the implications of physical activity for job performance. After first conducting an emergent systematic review of the management literature to verify our assertion that this research base has inadequately addressed the relationship between physical activity and job performance, we performed a cross-disciplinary review of six key disciplines (sports sciences, public environmental occupational health, general medicine internal, physiology, neuroscience, and psychology/psychiatry) to develop a resource-based framework that serves to identify how physical activity relates to job performance. This unifying framework is intended to guide future research on employee physical activity. As an initial application of this framework, we provide a set of future research directions centered on empirically evaluating proposed mechanisms, boundary conditions, and temporal factors that can inform physical activity research in organizational contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil0,291

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle