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Enregistrement W3043988024 · doi:10.1002/brb3.1766

Hippocampal circuits underlie improvements in self‐reported anxiety following mindfulness training

2020· article· en· W3043988024 sur OpenAlexaff
Günes Sevinc, Jonathan Greenberg, Britta K. Hölzel, Tim Gard, Thomas Calahan, Vincent Brunsch, Javeria A. Hashmi, Márk Vangel, Scott P. Orr, Mohammed R. Milad, Sara W. Lazar

Notice bibliographique

RevueBrain and Behavior · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMindfulness and Compassion Interventions
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesNational Center for Complementary and Integrative HealthNational Institute on AgingNational Institutes of Health
Mots-clésMindfulnessSubiculumPsychologyAnxietyExtinction (optical mineralogy)NeuroscienceAssociation (psychology)Cognitive psychologyMeditationHippocampal formationClinical psychologyPsychotherapistPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Mindfulness meditation has successfully been applied to cultivate skills in self-regulation of emotion, as it employs the unbiased present moment awareness of experience. This heightened attention to and awareness of sensory experience has been postulated to create an optimal therapeutic exposure condition and thereby improve extinction learning. We recently demonstrated increased connectivity in hippocampal circuits during the contextual retrieval of extinction memory following mindfulness training. METHODS: Here, we examine the role of structural changes in hippocampal subfields following mindfulness training in a randomized controlled longitudinal study using a two-day fear-conditioning and extinction protocol. RESULTS: We demonstrate an association between mindfulness training-related increases in subiculum and decreased hippocampal connectivity to lateral occipital regions during contextual retrieval of extinguished fear. Further, we demonstrate an association between decreased connectivity and decreases in self-reported anxiety following mindfulness training. CONCLUSIONS: The results highlight the role of the subiculum in gating interactions with contextual stimuli during memory retrieval and, also, the mechanisms through which mindfulness training may foster resilience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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