An Acute Bout of Soccer Heading Subtly Alters Neurovascular Coupling Metrics
Notice bibliographique
Résumé
Objective: The current investigation examined how a bout of soccer heading may impact brain function. Design: Semi-randomized crossover cohort. Setting: Controlled soccer heading. Participants: Seven male soccer players (24.1 ± 1.5 years). Intervention: 40 successful soccer headers were performed in 20 minutes (25m, launch velocity ~80 km/hr). X2 xPatch recorded linear and rotational head accelerations during each impact. A contact control ‘sham’ condition – ball made body contact, but not by the head; and a no activity time ‘control’ condition were also completed. Main Outcome Measures: Posterior and middle cerebral artery (PCA and MCA, respectively) cerebral blood velocity (CBV) was recorded during a visual task (neurovascular coupling: NVC) alongside SCAT3 symptoms scores pre/post a controlled bout of soccer heading. Results: Cumulative linear and rotational accelerations were 1,57497.9 g and 313,761±23,966 rads/s2, respectively during heading and changes in SCAT3 symptom number (pre: 2.6±3.0; post: 6.7±6.2, p=0.13) and severity (pre: 3.7±3.6, post: 9.4±7.6, p=0.11) were unchanged. In the PCA, no NVC differences were observed, including: relative CBV increase (28.0±7.6%, p=0.71) and total activation (188.7±68.1 cm, p=0.93). However, MCA-derived NVC metrics were blunted following heading, demonstrating decreased relative CBV increase (7.8±3.1 %, p=0.03) and decreased total activation (26.7±45.3 cm, p=0.04). Conclusion: Although an acute bout of soccer heading did not result in an increase of concussion-like symptoms, there were alterations in NVC responses within the MCA during a visual task. This suggests an acute bout of repetitive soccer heading can alter CBV regulation within the region of the brain associated with the header impacts.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».