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Enregistrement W3044941416 · doi:10.1080/13876988.2020.1788942

Dealing with the Dark Side of Policy-Making: Managing Behavioural Risk and Volatility in Policy Designs

2020· article· en· W3044941416 sur OpenAlexaff
Michael Howlett

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Policy Analysis Research and Practice · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueRegulation and Compliance Studies
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMisconductPublic policyGreat RiftGovernment (linguistics)Order (exchange)Work (physics)Policy studiesPolicy makingPublic economicsPolicy analysisPublic relationsLaw and economicsBusinessEconomicsPolitical sciencePublic administrationLawEngineeringFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Policy studies to date have focused almost exclusively on the “good” side of policy formulation, that is, dealing with concerns around ensuring that knowledge is marshalled towards developing the best feasible policy under the assumption of well-intentioned governments and accommodating policy targets. This work has not carefully examined nor allowed for the possibility that government intentions may not be solely oriented towards the creation of public value or that policy targets may indulge in various forms of “misconduct” – from fraud to gamesmanship – which undermine government intentions. Although self-interested, corrupt and other similar kinds of policy-making have been the subject of many studies in administrative and regulatory law, this work has generally been ignored or paid only lip service by policy studies. This is changing, however, as the question of the behaviour of policy targets in particular has increasingly become a source of interest among policy scholars. This article reviews these developments and behaviours in order to aid the process of improving policy designs to deal with this “dark side” of policy-making.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,217
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,377
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,217
Score d'incertitude au seuil0,966

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2170,377
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0060,004
Études des sciences et des technologies0,0060,029
Communication savante0,0250,026
Science ouverte0,0040,016
Intégrité de la recherche0,0090,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,260
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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