Combining cognitive stimulation therapy and fall prevention exercise (CogEx) in older adults with mild to moderate dementia: a feasibility randomised controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: People living with dementia (PLwD) have a high fall risk as cognitive impairment compromises control of gait and balance. Fall prevention exercises that are effective in healthy older adults may not work for PLwD. Cognitive stimulation therapy (CST) has been shown to improve global cognition in PLwD. A programme which combines cognitive (CST) with physical exercises may reduce falls in PLwD. The aim of this study was to assess the feasibility of undertaking a full scale randomised controlled trial to test the effectiveness of CogEx in decreasing falls in PLwD. Specific objectives included recruitment strategy, data collection, outcome measures, intervention fidelity and facilitator/participant experience. METHODS: A mixed methods feasibility randomised controlled trial recruited people from residential aged care. Inclusion criteria were ≥ 65 years old, Montreal Cognitive Assessment (MoCA) score of 10 to 26 and able to participate in a group. Participants were randomised to CST or CST combined with strength and balance exercises (CogEx). Both CST and CogEx groups were for an hour twice a week for 7 weeks. Descriptive statistics were used to report pre- and post-intervention outcome measures (MoCA, Geriatric Depression Scale-15, Quality of Life-Alzheimer's Disease, Alzheimer's Disease Assessment Scale-Cognitive 11, Brief Balance Evaluation Systems Test and Short Form Physical Performance Battery) and attendance. Qualitative analysis of participant focus groups and facilitator interviews used a conventional approach. Sessions were video recorded and exercise completion documented. RESULTS: = 13). The assessments took 45 min to 1.5 h, and there was repetition between two cognitive measures. Ten facilitators completed training with the manualised programme. Exercises were combined into the hour-long CST session; however, limited balance training occurred with participants exercising predominantly in sitting. The facilitators felt the participants engaged more and were safer in sitting. CONCLUSIONS: The results demonstrated that while fall prevention exercises could be scheduled into the CST structure, the fidelity of the combined programme was poor. Other components of the study design need further consideration before evaluation using a randomised controlled trial is feasible. TRIAL REGISTRATION: anzctr.org.au (ACTRN12616000751471) 8 Jun 2016, Australian New Zealand Clinical Trials Registry.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».