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Enregistrement W3045470825 · doi:10.82396/cjcd.v19i1.3154

What inspires Career Professionals in Ontario's Non-Profit Employment Agencies to Remain Intrinsically Motivated?

2020· article· en· W3045470825 sur OpenAlexaffabout
Habib Ullah, Pam Bishop

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Macrodynamic Analysis (Memorial University of Newfoundland) · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAdult and Continuing Education Topics
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningPublic relationsCareer developmentQualitative propertyIncentiveExploratory researchPsychologySociologyBusinessMarketingPolitical scienceSocial psychologyEconomicsPedagogySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This exploratory case study sought to find out what motivates career professionals in Ontario’s non-profit employment agencies to reach and exceed their pre-set targets. Unlike profit-earning organizations, career professionals of non-profit employment agencies in Ontario do not get any additional financial incentives for exceeding their targets of helping job seekers find sustainable employment. In this study, seven mid-level managers and seven career professionals of non-profit employment agencies were interviewed. The research used a transformative learning theory lens (Mezirow, 1991), and also an interpretivist framework (Merriam, 1998) to understand the data. A semi-structured interview format was used for the oneon-one interviews. Additional data were collected via document perusal, field notes, and the researcher’s reflective journals. The data were coded and analyzed thematically using a content analysis method. Triangulation and member-checking were performed for ensuring reliability of data (Yin, 2009). The study suggests that the career professionals of the seven non-profit employment agencies are by and large, intrinsically motivated, and three of their key motivators are “passion for their jobs”, “empathy for the clients” and “changing other people’s lives” in a positive way

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,644
Score d'incertitude au seuil0,860

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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