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Enregistrement W3045522112 · doi:10.4102/ve.v41i1.2084

Blindness: physical or spiritual? An attempt at an interdisciplinary analysis

2020· article· en· W3045522112 sur OpenAlexaff
Adam Rybicki, Andrzej Jastrzębski, Monika McNeill

Notice bibliographique

RevueVerbum et Ecclesia · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFace Recognition and Perception
Établissements canadiensSaint Paul University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerceptionBlindnessFace (sociological concept)Interpretation (philosophy)PhenomenonEpistemologyEmpirical researchPsychologySociologyPhilosophySocial scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article focuses on the issue of the weakness of human perception, which raises questions about the reasons for not recognising certain people and the mistakes related to such, at the level of both the physical and spiritual senses. The main issue here is why we do not recognise the face and figure of another person. One of the classic examples of this phenomenon is the meeting of Jesus with his disciples on the road to Emmaus (Lk 24:13–35), where first Jesus is inexplicably unnoticed by the disciples, and then unrecognised. We attempt an interdisciplinary analysis of this event. Theological interpretations of the causes of this disability (e.g. as the effects of original sin) are insufficient, which is why they are supplemented with philosophical and anthropological interpretations, as well as contemporary empirical research on facial recognition conducted in the area of psychology. The article arrives at the conclusion that the results of the research on the defects in the mechanisms of perception found by psychologists, and a philosophical, as well as theological, analysis of human nature and theology do not contradict each other, but rather create a more complex (exhaustive) answer to the question posed. Intradisciplinary and/or interdisciplinary implications: A strictly theological interpretation of human behaviour stems from original sin in that it has damaged human nature by constricting its cognitive abilities. This article goes beyond such a restrictive approach in exploring this absence of vision by including both the philosophical and empirical approaches used in psychology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,735
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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