MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3045728113 · doi:10.5465/ambpp.2020.18590abstract

Do Moral Disengagers Feel Guilt and Shame? Moral Self-Condemnation Following Immoral Work Behaviors

2020· article· en· W3045728113 sur OpenAlexaff
Babatunde Ogunfowora, Clara Lee, Viet Quan Nguyen, Mayowa T. Babalola, Shuang Ren

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésShameMoral disengagementWrongdoingPsychologySocial psychologyInterpersonal communicationFeelingDeviance (statistics)Moral developmentSocial cognitive theory of morality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the past decade, a number of studies have found a consistent, positive link between moral disengagement (Bandura, 1986) and immoral behaviors in the workplace. According to Bandura, this occurs because moral disengagement minimizes one’s anticipation of moral self- condemnation - feelings of guilt and shame that normally arise when one contemplates wrongdoing. Although research shows that moral disengagement is negatively associated with anticipatory guilt, scholars rarely consider its impact on self-condemning moral emotions after wrongdoing. In this paper, we examine the relationship between moral disengagement and experiences of guilt and shame following three types of immoral work behaviors - interpersonal deviance, (low) interpersonal citizenship behaviors (OCBI), and (low) cooperation. Across two studies using mixed methods, we find that moral disengagers experience guilt and shame following interpersonal deviance, (low) cooperation, and objectively measured cheating, but not (low) OCBI. In a third study, we show that moral disengagers exhibit greater psychological distress, turnover intentions, social loafing, and lower task performance as a result of their guilt and shame. We discuss the implications of these findings with respect to advancing moral disengagement and moral emotions theory in organizational scholarship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAcademy of Management ProceedingsMême sujetJob Satisfaction and Organizational BehaviorTravaux en français237 207