MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3045757424 · doi:10.1080/09581596.2020.1795083

Committed, ambivalent, concealed, or distanced: community organisations’ perceptions of their role in local prevention systems

2020· article· en· W3045757424 sur OpenAlexaboutno aff
Kathleen Conte, Tayhla Ryder, Liza Hopkins, Maria Gomez, Therese Riley

Notice bibliographique

RevueCritical Public Health · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueSchool Health and Nursing Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipAmbivalencePublic healthHealth centreSociologyMedia studiesCommunity healthPublic administrationPolitical scienceLibrary scienceNursingMedicinePsychologyLawFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Kathleen P. Conteab* , Tayhla J. Ryderac, Liza Hopkinsad, Maria Gomeza & Therese Rileyaea The Australian Prevention Partnership Centre, Ultimo, Australiab School of Public Health, DePaul University, Chicago, Illinois, USA; Menzies Centre for Health Policy and University Centre for Rural Health, School of Public Health, Faculty of Medicine and Health, University of Sydney, Camperdown, Australiac Australian Institute of Health Innovation, Macquarie University, Sydney, Australiad Alfred Health, Melbourne, Australiae Therese Riley Consulting, Melbourne, AustraliaCONTACT Kathleen P. Conte Kathleen.conte@sydney.edu.auABSTRACTPrevention of chronic diseases happens within systems of action across whole communities. In local communities, organisations play important roles that influence health, but many are in non-health sectors where health or ‘prevention’ is not their main remit. In this paper, we explore how organisations in communities perceive their role as part of a local system of chronic disease prevention. We use interview data from ‘Prevention Tracker’, an investigation undertaken with Australian communities that aimed to describe how local prevention systems are organised. Four communities participated – one regional, one remote, and two urban. In each, local advisory groups identified key informants for semi-structured interviews (n = 80). We applied the Ottawa Charter for Health Promotion as a sensitising framework to categorise responses; and undertook inductive thematic analysis to generate deeper insights into organisations’ orientation to prevention. While some respondents clearly recognised and articulated linkages between their organisation’s activities and prevention, sometimes drawing from health promotion principles to do so, many did not and were prompted by the interview to consider their contributions. A proportion explicitly distanced themselves from prevention despite their work directly addressing the social determinants that underscore health. For some, this distancing reflects a tactical decision to reduce competition and promote partnership between organisations, and to engage clients. This study demonstrates that diverse organisations make contributions to prevention – often outside of ‘core business’ – whether or not the organisations themselves realise, relate to and/or self-identify as playing this role.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,091

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0120,019
Communication savante0,0120,007
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,224
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCritical Public HealthMême sujetSchool Health and Nursing EducationTravaux en français237 207