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Enregistrement W3045767611 · doi:10.3390/antiox9080674

Theoretical Study of the Iron Complexes with Lipoic and Dihydrolipoic Acids: Exploring Secondary Antioxidant Activity

2020· article· en· W3045767611 sur OpenAlexafffund
Roger Monreal‐Corona, Jesse Biddlecombe, Angela Ippolito, Nelaine Mora‐Diez

Notice bibliographique

RevueAntioxidants · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueFree Radicals and Antioxidants
Établissements canadiensThompson Rivers University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversitat de les Illes Balears
Mots-clésChemistryExergonic reactionDeprotonationReaction rate constantRadicalElectron transferAntioxidantMarcus theoryStability constants of complexesChemical stabilityReactivity (psychology)Inorganic chemistryMedicinal chemistryKineticsPhysical chemistryCatalysisOrganic chemistryAqueous solution

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The thermodynamic stability of twenty-nine Fe(III) complexes with various deprotonated forms of lipoic (LA) and dihydrolipoic (DHLA) acids, with coordination numbers 4, 5 and 6, is studied at the M06(SMD)/6-31++G(d,p) level of theory in water under physiological pH conditions at 298.15 K. Even though the complexes with LA- are more stable than those with DHLA−, the most thermodynamically stable Fe(III) complexes involve DHLA2−. The twenty-four exergonic complexes are used to evaluate the secondary antioxidant activity of DHLA and LA relative to the Fe(III)/Fe(II) reduction by O2•− and ascorbate. Rate constants for the single-electron transfer (SET) reactions are calculated. The thermodynamic stability of the Fe(III) complexes does not fully correlate with the rate constant of their SET reactions, but more exergonic complexes usually exhibit smaller SET rate constants. Some Cu(II) complexes and their reduction to Cu(I) are also studied at the same level of theory for comparison. The Fe(III) complexes appear to be more stable than their Cu(II) counterparts. Relative to the Fe(III)/Fe(II) reduction with ascorbate, DHLA can fully inhibit the formation of •OH radicals, but not by reaction with O2•−. Relative to the Cu(II)/Cu(I) reduction with ascorbate, the effects of DHLA are moderate/high, and with O2•− they are minor. LA has minor to negligible inhibition effects in all the cases considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil0,973

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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