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Enregistrement W3045826065 · doi:10.1007/s40614-020-00263-x

How Many Tiers Do We Need? Type I Errors and Power in Multiple Baseline Designs

2020· article· en· W3045826065 sur OpenAlexaff
Marc J. Lanovaz, Stéphanie Turgeon

Notice bibliographique

RevuePerspectives on Behavior Science · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral and Psychological Studies
Établissements canadiensUniversité de MontréalInstitut universitaire en santé mentale de MontréalInstitut Universitaire en Santé Mentale de QuébecUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBaseline (sea)Type I and type II errorsMultiple baseline designComputer sciencePower (physics)Statistical powerReplicateWord error rateReliability engineeringStatisticsEmpirical researchMathematicsPsychologyArtificial intelligenceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Design quality guidelines typically recommend that multiple baseline designs include at least three demonstrations of effects. Despite its widespread adoption, this recommendation does not appear grounded in empirical evidence. The main purpose of our study was to address this issue by assessing Type I error rate and power in multiple baseline designs. First, we generated 10,000 multiple baseline graphs, applied the dual-criteria method to each tier, and computed Type I error rate and power for different number of tiers showing a clear change. Second, two raters categorized the tiers for 300 multiple baseline graphs to replicate our analyses using visual inspection. When multiple baseline designs had at least three tiers and two or more of these tiers showed a clear change, the Type I error rate remained adequate (< .05) while power also reached acceptable levels (> .80). In contrast, requiring all tiers to show a clear change resulted in overly stringent conclusions (i.e., unacceptably low power). Therefore, our results suggest that researchers and practitioners should carefully consider limitations in power when requiring all tiers of a multiple baseline design to show a clear change in their analyses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,593
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,831
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,407
Score d'incertitude au seuil0,501

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5930,831
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,008
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0040,012
Communication savante0,0100,014
Science ouverte0,0080,006
Intégrité de la recherche0,0100,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,224
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,141 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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